自信的祕訣_山達基高雄機構

三級的聽析很快就完成了，在這一級當中，

我發現自己在某些事情上很偏執，在這些事件背後的因素，

有許多小時候的陰影所累積下來的恐懼；再加上，長大後求學的挫折，

以及人際溝通上的失敗等等......；這些因素促成了我渴求改變。

隨著，人生上的某些成功，讓我一直以為「改變才是真理、不改變就是滅亡！」
出社會工作時，同事們都怕跟我相處（不是我不好相處），

而是我太會變了；同樣一件事，大家都只用一種方法去做，

我就偏偏會用各種不同的方法。所以，大家都說我善變，

跟我共事，每天都要戴鋼盔；因為他們永遠抓不到，我下一步我會出什麼招。
對於失敗，我很有看法，因為我要求的成功不會很大；

可是連小小的成功或達標都很難，那麼人生不就只允許少數人享受了嗎？

不！並不是如此，聽析中我人發覝：人們不必因為得不到成功就只能縮小目標，甚至連夢都不敢作。
在這個過程中，我也瞭解到︰自己把自己撐得太緊了。

改變是人們的一種為了因應生存的一種「自然的調整」，

而不變卻是「維持穩定」的一種模式。

變與不變，都是一種決定；每個人都可以隨時隨地，重新開創一場遊戯，要玩多大，

也可以自由決定；每一場遊戯都跟之前的成功或失敗經驗無關，因為我們都是有能力開創遊戯的人。
一重又一重的領悟，讓我突然跟「過去的失敗」做了切割，過去的失敗並不代表我這一生的經驗。

哇！所有的陰影都不見了，我可以從過去的失敗陰影中解脫出來了。
這幾天，在指導學生功課時，她們會用冷漠無助來對抗別人給他們資料的「心理反應」，

對我來說，我不再對這反應有很大的感覺了；我心中所想只有一件事：我在創造影響，

我在幫他們「創造屬他們自已的未來開創一局新的人生遊戯」。整個恢復了平靜，

可以心平氣和地看待學生的反應。從那一劇起，我真正開始享受教學的樂趣，這才叫「教學相長」。
人生可以隨時重來，不一定非得局限在肉體可觸及的感覺上，

心理上的觸及和開創有時會讓自己更有收穫一，也許可以幫助身體恢復年青。

没有人可以拘限我們的思想自由，除了自己。

鄭先生